Samen lesgeven. Duidelijk wie wat oppakt.
Fragment · rubriek 4 van 6
Besluit en verdeling van het werk
Twee leerkrachten werken een eerste concept uit met de rubrieken leren, welbevinden, ondersteuning, gemaakte afspraken en open vragen. Zij gebruiken daarvoor fictieve situaties. De intern begeleider leest mee en let op het verschil tussen observatie en interpretatie. Het concept wordt gedeeld als bespreekstuk; collega’s hoeven hun bestaande overdrachten op dit moment nog niet om te zetten.

