Duidelijke afspraken voor school en thuis.
Fragment · rubriek 3 van 6
Ervaringen van ouders
Ouders herkennen dat een duidelijk begin helpt. Thuis verloopt een korte taak volgens hen prettiger wanneer vooraf is besproken wat als eerste wordt gedaan. Zij geven ook aan dat de situatie thuis anders is dan in de klas: er zijn minder kinderen om de leerling heen en het tempo kan makkelijker worden aangepast. Ouders willen daarom voorzichtig zijn met het rechtstreeks vergelijken van beide situaties.

